Opracowanie: dr Joanna Wieczorek, Centrum Modelowania Meteorologicznego
Wrzesień czas przygotowań. Do powrotu do szkoły i nauki, a w naszym serwisie czas na stopniową zmianę prognoz sezonowych i nowe treści edukacyjne 😊. Dla wszystkich, którzy są w tym procesie przygotowań mamy KOMIKS: „Generał Mózg i kolejna akcja edukacja”. Z którego dowiecie się więcej o tajnikach pracy mózgu oraz jak go wspomagać.
A więcej o tym, jaki wpływ na uczenie się (gotowość i chęć do pracy, poziom uwagi) i wyniki w nauce mają warunki środowiskowe w salach lekcyjnych (komfort termiczny, jakość powietrza, jakość wizualna i akustyczna) przeczytacie w tej pracy przeglądowej z 2023 [1]. Choć więcej czasu będziecie spędzać już w pomieszczeniach, to jednak warunki wewnątrz będą częściowo modyfikowane przez czynniki meteorologiczne. W tej pracy podkreśla się rolę oświetlenia naturalnego oraz, że istnieje interakcja pomiędzy percepcją termiczną i wzrokową, a warunki termiczne mogą wpływać na komfort widzenia [2]. A w tej publikacji [3], że właściwa wentylacja pomieszczeń – warunkująca lepszą jakość powietrza oraz jego natlenienie, zdecydowanie wpływa na wyniki uzyskiwane w testach psychofizycznych: reakcji wyboru, rozpoznawania, czujności czy pamięci obrazowej. O tym jak nadmierne obciążenie upałem może zaważyć na zdolnościach poznawczych i wynikach egzaminów pisaliśmy dla Was już tutaj: https://cmm.imgw.pl/?p=35220. Szczęśliwie na horyzoncie naszych prognoz tylko jeden taki dzień (6.09) w najbliższym czasie.
PDF do pobrania: Generał Mózg i kolejna akcja edukacja
Życzymy dobrego edukacyjnego startu i wielu sukcesów. Zapraszamy do śledzenia naszych prognoz i wpisów. Pomogą przygotować się na każde warunki meteorologiczne.
- Influence of environmental conditions on students’ learning processes: A systematic review https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360132323000781
- A study on the factors simultaneously affecting visual comfort in classrooms: A structural equation modeling approach https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0378778821005168
- Ventilation rates in schools and pupils’ performance https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0360132311002617
